Educación con perspectiva de género
Diplomado en educación de salud menstrual
¿Eres docente? Aquí te ofrecemos la más actual formación continua con valor oficial, con el fin de crear espacios inclusivos de intervención y cuidado a la Salud e Higiene Menstrual de las Niñas, Adolescentes, Jóvenes y/o Adultas, en espacios comunitarios, para el correcto abordaje y orientación educativa en materia.
Reconocimiento y validez oficial a través de instituciones públicas.
La importancia de crear espacios educativos dedicados a este tema es innegable.
En la actualidad, en México y en todo el mundo, estamos presenciando un cambio crucial en la forma en que abordamos la salud menstrual. Los profesionales educativos que participan en esta diplomatura egresan preparados para brindar apoyo y comprensión a las Mujeres y personas menstruantes, fomentando la igualdad de género y la salud psico-emocional, logrando con esto menos absentismo escolar y fomentando la normalización de nuestro Ser Mujer.
¡Al participar, invertes en ti y con ello, en el futuro y bienestar de todas nuestras niñas, adolescentes, jóvenes y adultas!
¡Forma parte del cambio educativo!
La Diplomatura en Educación de Salud Menstrual es una propuesta integral para docentes y cualquier persona interesada en comprender y mejorar su enfoque hacia este tema crucial.
Esta formación no solo abarca aspectos biológicos, sino también emocionales y sociales relacionados con la menstruación.
Proporciona herramientas para crear espacios inclusivos, donde la salud e higiene menstrual se discute sin tabúes ni estigmas.
¡Al formarte, logras qué tu institución, también sea parte del cambio en la salud de las niñas, adolescentes y jóvenes de México!
Our Features
PORPUESTA CON INTERVENCION COMUNITARIA
01
Fundamentos de educación e higiene menstrual
Fundamentos teóricos que sustentan la práctica de la educación e higiene menstrual.
02
Enfoque Intercultural y de Derechos Humanos
Enfoque de interculturalidad y derechos humanos desde la perspectiva de salud menstrual a nivel internacional.
03
Pedagogías, narrativas y perspectivas
Contextualizar y discutir los discursos incipientes en educación menstrual. Reflexiones sobre la importancia política de pensar y apropiarnos de los procesos de nuestros cuerpos.
05
Intervención conmunitaria
Aplicar los fundamentos de intervención comunitaria a la praxis de la educación menstrual.
04
Principios y valores de actuación comunitaria
Definir y reflexionar sobre los ejes rectores de la educación menstrual para la intervención comunitaria. Retos e Impactos del Manejo.
06
Proyecto Educativo
Práctica de campo a través de la propuesta educativa para la comunidad.